Las MPC tienen la finalidad de evaluar, en el momento de la prueba, la claridad de observación y el nivel del desarrollo intelectual de niños pequeños y de ancianos. Dado su objetivo de evaluación, son también indicadas en la valoración de personas que no hablen o comprendan el idioma, que padezcan alguna discapacidad fÍsica, afasias, parálisis cerebral o sordera, y de sujetos disminuidos intelectualmente. La interpretación psicológica de las puntuaciones permite conocer el rango de desarrollo intelectual y el tipo de errores cometido. Esta información es valiosa en el despistaje (screening) clínico, en la planificación educacional y en la investigación aplicada.
Objetivo: Evaluación del desarrollo intelectual. Edad: Niños y ancianos; adultos discapacitados físicos o mentales. Normas: Percentiles. Tipos de administración: Individual, colectiva. Autoadministrable. Tiempo de administración: Aprox. 20 a 30 min. Ambitos de aplicación: Clínico, Educacional, Investigación.
Equipo – Cuaderno de matrices – Plantilla de puntuación – Carpeta de evaluación – Protocolos
