Resumen:
Under the requirements of IDEA 2004, the SB-5 provides a comprehensive profile of scores to document the cognitive strengths and weaknesses of children, adolescents and adults with learning difficulties, delays and disabilities. Child-friendly manipulatives make the SB-5 popular for preschool testing. This collection of 10 subtests provides Nonverbal, Verbal and Full-Scale IQ scores and other diagnostic indexes and offers highly-reliable assessment of intellectual and cognitive abilities.
The SB-5 is one of the major instruments used to assess intellectual giftedness, as many high-end items are included to ensure accurate measurement of high levels of gifted performance. It also measures low levels of intellectual functioning, through improved low-end items and use of toys, for better measurement in the low-functioning range.
Pairs of SB-5 items measure five cognitive factors:
- Fluid Reasoning
- Knowledge
- Quantitative, Visual-Spatial and Working Memory
The five nonverbal subtests are ideal for assessing:
- Individuals with limited English
- Deaf and hard-of-hearing conditions
- Nonverbal learning disabilities
- ADHD
- Traumatic Brain Injury
- Autism Spectrum Disorders
Features of the SB-5
The SB-5 blends many important features of earlier editions with significant improvements in psychometric design. Modern Item-Response Theory (IRT) provides a strong psychometric foundation in the routing, subtests and functional-level design. The subtests in Item Book 1 allow the remainder of the test to be adapted to the examinees estimated ability level. Research has shown that adapting the test to the appropriate functional level increases the precision of measurement by tailoring the difficulty of the items to appropriate levels, and saves time by allowing more cognitive tasks to be covered in the same time period.
Optional Change-Sensitive Scores use modern Item-Response Theory (IRT) scaling to convert raw scores into criterion-referenced scoresanchored to age levels and complexity of the items at each score level. These scores, as with non-referenced scores, have excellent measurement properties. They measure absolute (across age) levels of ability, and provide a means for comparing changes in an individuals scores over time. Relatively small gainsor losses in intellectual ability can be tracked across time, with students in special education. Parents and guardians of individuals with special needs will appreciate the straightforward information that is identified with changes over time. In contrast, when normative scores such as percentiles are used, changes across years are often hidden because the individual with special needs often lags behind peers, and does not catch up when normative scores are used alone.
Materials and Test Administration
The SB-5 includes toys, blocks, chips and other manipulatives that engage the attention of young children. It is administered through an easy-to-learn easel format of three books. Each Easel Book has illustrations on one side, and detailed examiner directions on the other.
Item Book 1 includes the Matrices and Vocabulary subtests, used as the initial assessment, or Abbreviated Battery IQ.
Item Book 2 has the Nonverbal subtests, arranged according to level of difficulty (Levels 1-6). Different levels allow the test to be tailored to the examinees ability, saving time and making the assessment accurate and reliable.
Item Book 3 has the Verbal subtests, arranged by level of difficulty
Scoring and Interpretation
The SB-5 can be hand-scored or scored with the Optional Scoring Software. Scaled scores for the ten subtests are Profile Scores, with a mean of 10 and a Standard Deviation of 3. These subtest scores combine to four types of composite scores; 5 factor indexes (Fluid, Knowledge, Quantitative, Visual-Spatial and Working Memory); 2 domains (Verbal and Nonverbal); Brief IQ from two subtests, and Full Scale (each with scaled score means of 100, SD=15 (range 40-160). Two subtests (one verbal and one nonverbal) combine to form each of the 5 factor indexes. There are two domain scales: Nonverbal IQ (combines the five Nonverbal subtests) and Verbal IQ (combines the five Verbal subtests). Two initial subtests combine to form the Abbreviated Battery IQ. Finally, the Full Scale IQ combines all ten subtests.
The Examiners Manual provides detailed suggestions for interpretation of subtest and composite scores, tables of norms and additional interpretive guidelines. Supplemental interpretive tables and indexes are included in the Technical Manual and Supplemental Interpretive Manual. The Optional Scoring Software automates the interpretive process by displaying narrative descriptions of scores and graphic profiles, along with identification of significant score differences.
ScoringPro Software
The Optional SB-5 ScoringPro is a Windows-based software program that replicates the process of hand scoring. Users enter background information, age and raw scores. This program provides consistency in raw score conversion, an extended score report, a graphical report and a brief narrative summary report with guidelines and suggestions based on well-established principles of assessment. The report can be exported, and then imported, to a word processing file for editing as necessary. Minimum System Requirements: Windows 98/NT4.0/ME/2000/XP; Pentium 200MHz Processor; 64 MB RAM (96 MB recommended); CD-ROM or DVD Drive; SVGA Monitor (.NET-compatible video card), and 100 MB free hard disk space.
Statistical Characteristics of the SB-5
Normative data for the SB-5 were gathered from 4,800 individuals between the ages of 2-0 and 85+ years. The normative sample closely matches the 2000 U.S. Census (education level based on 1999 data). Bias reviews were conducted on all items for the following variables: gender, ethnicity, cultural, religion, region and socio-economic status. Additionally, the SB-5 was co-normed with the Bender Visual-Motor Gestalt Test, 2nd Edition, and linked to the Woodcock-Johnson Tests of Achievement.
Reliabilities for the SB-5 are very high. For the Full Scale IQ, Nonverbal IQ and Verbal IQ, reliabilities range from .95 to .98 (average internal consistency composite reliability across all age groups). Reliabilities for the Factor Indexes range from .90 to .92. For the ten subtests, reliabilities range from .84 to.89. Extensive validity studies were conducted, including clinical-group differences, correlations with other tests, age trends, factor structure, and consequential validity. Many of these studies are presented in the Technical Manual, and others in the Supplemental Interpretive Manual.
Supplemental Interpretive Manual
The Interpretive Manual provides detailed guidelines for the effective interpretation of the SB-5 for a number of applications, including its use by psychologists active in school, clinical and counseling settings. Case studies, profile analyses and SB-5 ScoringPro reports provide concrete examples of interpretation. This Manual also introduces an Extended IQ (EXIQ) scale that supports the calculation of Full Scale IQ scores substantially lower than 40 (IQ of 10) or higher than 160 (IQ of 225).
University Training Resources
The SB-5 University Training Resources contains a CD-ROM with a PowerPoint presentation, along with PDF documents for Tips for Examiners, Frequently Asked Questions, selected Assessment Service Bulletins and other resources. This package is designed for use by university professors and training professionals to help teach others in the use of the SB-5.
The SB-5 Kit includes Item Book 1 (Routing Subtest), Item Book 2 (Nonverbal Subtest), Item Book 3 (Verbal Subtest), Manipulatives, 25 Record Forms, Examiners Manual and Technical Manual, in a sturdy canvas carrying case. ScoringPro Software, Interpretive Manual and University Training Resources are optional, and sold separately, below.
Bajo los requisitos de IDEA de 2004, el SB-5 ofrece un perfil completo de puntuaciones para documentar las fortalezas y debilidades cognitivas de los niños, adolescentes y adultos con dificultades de aprendizaje, retrasos y discapacidades. Familias con niños manipulables que el SB-5 muy popular para las pruebas de pre-escolar. Esta colección de 10 subpruebas proporciona las puntuaciones de CI no verbal, verbal y en gran escala y otros índices de diagnóstico y ofrece alta fiabilidad de evaluación de las capacidades intelectuales y cognitivas.
El SB-5 es uno de los principales instrumentos utilizados para evaluar la sobredotación intelectual, ya que muchos artáculos de alta calidad se incluyen para garantizar una medición exacta de los niveles altos de rendimiento dotado. También mide los bajos niveles de funcionamiento intelectual, a través de la mejora de gama baja los elementos y el uso de los juguetes, para una mejor medición en el rango de bajo funcionamiento.
Los pares de SB-5 átems miden cinco factores cognitivos:
Razonamiento fluido
Conocimiento
Memoria cuantitativa, visual-espacial y de Trabajo
Los cinco subtests verbales son ideales para la evaluación:
Los individuos con conocimientos limitados Inglés
Condiciones de sordos y personas con dificultades auditivas
Problemas de aprendizaje no verbal
TDAH
Lesión Cerebral Traumática
Trastornos del Espectro Autista
Características de la SB-5
Las mezclas SB-5 muchas características importantes de las ediciones anteriores, con mejoras significativas en el diseño psicométricas. Moderna Teoría de Respuesta al Item-(IRT), proporciona una sólida base psicométrica en la ruta, subpruebas y el diseño funcional de nivel. Las subpruebas Libro Artáculo 1 permiten el resto de la prueba que se adapta al nivel del examinado la capacidad estimada. La investigación ha demostrado que la adaptación de la prueba para el nivel funcional adecuada aumenta la precisión de la medición mediante la adaptación de la dificultad de los átems a los niveles apropiados, y ahorra tiempo al permitir que las tareas más cognitivos que se tratarán en el mismo peráodo.
Opcionales «sensibles» Cambio-Resultados uso moderno del artáculo-la Teoría de Respuesta (IRT) de escala para convertir las puntuaciones brutas en el criterio de referencia las puntuaciones-anclado en los niveles de edad y la complejidad de los elementos en cada nivel de puntuación. Estas puntuaciones, como con los no-referenciados puntuaciones, tienen excelentes propiedades de medición. Miden absolutos (en edad) los niveles de habilidad, y proporcionar un medio para comparar los cambios en las puntuaciones de un individuo a través del tiempo. Relativamente pequeño «ganancias» o «pérdidas» en la capacidad intelectual puede ser rastreado a través del tiempo, con los estudiantes en educación especial. Los padres y tutores de personas con necesidades especiales apreciarán la información directa que se identifica con cambios en el tiempo. Por el contrario, cuando las puntuaciones normativas como se utilizan percentiles, los cambios a través de años se ocultan a menudo debido a que la persona con necesidades especiales a menudo va a la zaga sus compañeros, y no «ponerse al día», cuando las puntuaciones normativas se utiliza solo.
Materiales y Administración de Prueba
El SB-5 incluye juguetes, bloques, papas fritas y otros materiales manipulativos que se dedican a la atención de los niños pequeños. Se administra a través de un formato de caballete, fácil de aprender de los tres libros. Cada libro cuenta con ilustraciones de caballete por un lado, y las direcciones detalladas del examinador, por el otro.
Reserva del artáculo 1 incluye las matrices y los subtests de vocabulario, que se utilizan como evaluación inicial, o CI de la batería abreviada.
Reserva del artáculo 2 tiene las subpruebas verbales, ordenados según el nivel de dificultad (niveles 1-6). Diferentes niveles de permitir que la prueba se adaptarán a la capacidad del examinado, ahorrando tiempo y hacer la evaluación precisa y fiable.
Reserva del artáculo 3 dispone de los subtests verbales, ordenados por nivel de dificultad
Calificación e interpretación
El SB-5 puede ser a mano anotado o anotado con el software opcional de puntuación. Puntuaciones ajustadas a escala para las diez subpruebas son las puntuaciones de perfil, con una media de 10 y una desviación estándar de 3. Estos resultados se combinan para subtest cuatro tipos de puntuaciones compuestas, 5 índices de factores (fluido, conocimiento, memoria cuantitativa, visual-espacial y de trabajo), 2 dominios (verbal y no verbal); CI breve a partir de dos subpruebas y la escala completa (cada uno con escala puntaje. medios de 100, SD = 15 (rango 40-160) Dos subpruebas (verbal y no verbal uno) se combinan para formar cada uno de los 5 índices de factor Hay dos escalas de dominio:. coeficiente intelectual no verbal (combina las cinco subpruebas no verbales) y CI verbal (combina los subtests verbales cinco). dos subpruebas iniciales se combinan para formar el cociente intelectual de la batería abreviada. Por último, la escala total de CI combina las diez subpruebas.
El Manual del Examinador proporciona sugerencias detalladas para la interpretación de las puntuaciones de las sub-y compuesto, tablas de normas y directrices adicionales de interpretación. Suplementarios mesas interpretativas y los índices están incluidos en el Manual Técnico de Interpretación y el Manual de consulta. El software opcional de puntuación automatiza el proceso de interpretación mediante la visualización de narraciones descriptivas de las puntuaciones y los perfiles de gráficos, junto con la identificación de las diferencias de puntuación significativas.
ScoringPro Software
El opcional SB-5 ScoringPro es un programa de software basado en Windows que reproduce el proceso de calificación manual. Los usuarios introducen la información de fondo, la edad y las puntuaciones brutas. Este programa proporciona la consistencia en la conversión de puntuación bruta, un informe de calificación extendida, un informe gráfico y un informe descriptivo breve resumen con las directrices y sugerencias basadas en principios bien establecidos de la evaluación. El informe se puede exportar, importar y, a continuación, en un archivo de procesamiento de textos para la edición que sea necesario. Requisitos mánimos del sistema: Windows 98/NT4.0/ME/2000/XP; procesador Pentium de 200 MHz, 64 MB de RAM (96 MB recomendado), CD-ROM o DVD, Monitor SVGA (NET-Tarjeta de víadeo compatible.), Y 100 MB de espacio libre en disco duro.
Características estadísticas de la SB-5
Los datos normativos para el SB-5 fueron obtenidos de 4.800 personas entre las edades de 2-0 y 85 + años. La muestra normativa se aproxime a la del Censo de EE.UU. 2000 (nivel de educación sobre la base de datos de 1999). Comentarios de polarización se llevaron a cabo en todos los artáculos de las siguientes variables: género, etnia, cultura, religión, región y estatus socio-económico. Además, el SB-5 fue co-normado con el Bender Visual-Motor Gestalt, 2 edición, y vinculado a los Woodcock-Johnson pruebas de logros.
La fiabilidad para el SB-5 son muy altos. Para la escala total de CI, el CI verbal y el coeficiente intelectual verbal, confiabilidad van desde .95 hasta .98 (media de fiabilidad de consistencia interna compuesta de todas las edades). La fiabilidad de los índices de factores van desde .90 hasta .92. Para las diez subpruebas, confiabilidad van desde 0.84 to.89. Los numerosos estudios de validez se llevaron a cabo, incluidas las diferencias clínico-grupo, las correlaciones con otras pruebas, las tendencias de edad, la estructura factorial y la validez consecuencial. Muchos de estos estudios se presentan en el Manual Técnico, y otros en el Manual de Interpretación de consulta.
Manual de consulta de Interpretación
El Manual de Interpretación proporciona directrices detalladas para la interpretación eficaz de la SB-5 para un número de aplicaciones, incluyendo su uso por los psicólogos que trabajan en la escuela, clínica y de la configuración de orientación. Los estudios de caso, análisis de perfiles y SB-5 informes ScoringPro dar ejemplos concretos de la interpretación. Este manual introduce también un extendido IQ (EXIQ) escala que soporta el cálculo de las puntuaciones de CI de escala completa sustancialmente inferiores a 40 (CI de 10) o superior a 160 (CI de 225).
La Universidad de Formación de Recursos
Los Recursos SB-5 Formación Universitaria contiene un CD-ROM con una presentación de PowerPoint, junto con los documentos en PDF de Consejos para los examinadores, preguntas frecuentes, boletines de servicio de evaluación seleccionados y otros recursos. Este paquete está diseñado para ser utilizado por profesores universitarios y profesionales de la formación para ayudar a enseñar a otros en el uso de la SB-5.
El SB-5 Kit incluye el Libro del artáculo 1 (de enrutamiento Subprueba), Libro del artáculo 2 (no verbal Subprueba), Libro del artáculo 3 (verbal Subprueba), Manipuladores, 25 Formularios de Registro, Manual y Técnica Manual del Examinador, en una lona resistente estuche de transporte. ScoringPro Software, Manual de Interpretación y Recursos Formación Universitaria es opcional y se vende por separado, a continuación.
* ADVERTENCIA: PELIGRO DE PIEZAS DE ASFIXIA pequeños. No recomendado para niños menores de 3 años.
