Completamente revisado con las últimas investigaciones y estrategias clínicas, este es el volumen autorizado sobre el síndrome de Asperger (ahora parte del trastorno del espectro autista DSM-5). Considerado la referencia definitiva desde su publicación inicial, el libro se enfoca en cómo evaluar las necesidades de cada niño o adolescente y proporcionar intervenciones efectivas en las áreas de comunicación, comportamiento y funcionamiento académico y vocacional. También se exploran las bases neurales y genéticas de los trastornos del espectro autista.
Contenido nuevo en esta edición:
– Cobertura ampliada de evaluación y tratamiento basados en evidencia, incluidos dos capítulos sobre intervenciones conductuales.
– Aborda los desafíos en la transición a nuevos criterios de diagnóstico para el trastorno del espectro autista en el DSM-5.
– Capítulos sobre avances neuropsicológicos, la transición a la educación superior y cuestiones forenses.
– Muchos autores nuevos y capítulos ampliamente revisados.
INDICE:
Capítulo 1: Síndrome de Asperger
Capítulo 2: Evaluación basada en evidencia del síndrome de Asperger
Capítulo 3: Características neuropsicológicas del síndrome de Asperger
Capítulo 4: Comunicación en el síndrome de Asperger
Capítulo 5: Lineamientos para el tratamiento e intervención en el síndrome de Asperger
Capítulo 6: Cómo abordar la comunicación social en el síndrome de Asperger
Capítulo 7: Tratamientos conductuales para el síndrome de Asperger
Capítulo 8: Marcos para las intervenciones conductuales para mejorar las relaciones entre pares y el manejo de las emociones en el síndrome de Asperger
Capítulo 9: Tratamiento psicofarmacológico del síndrome de Asperger
Capítulo 10: Síndrome de Asperger en la adolescencia y la edad adulta
Capítulo 11: Transición a la educación superior para estudiantes con trastorno del espectro autista
Capítulo 12: Síndrome de Asperger y cuestiones forenses
Capítulo 13: La función del cerebro social y su desarrollo
Capítulo 14: La genética del síndrome de Asperger.
