El Progresint Infantil se compone de 7 cuadernos donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas.
Estos cuadernos se componen de 7 áreas de trabajo:
-Conceptos Básicos Espaciales
-Conceptos Básicos Numéricos
-Relacionar, Clasificar, Seriar
-Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color
-Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales
-El Pensamiento Creativo
-La Psicomotricidad.
En el Progresint 7, se proponen ejercicios programados y estructurados para que sean asumibles por profesores de Educación Infantil con mayor o menor formación en el área de la psicomotricidad.
Las sesiones se han reunido en torno a los distintos grafismos del Progresint 7 y aparecen agrupadas en los siguientes bloques:
Puntos. Líneas horizontales. Líneas verticales. Ángulos. Líneas inclinadas. Líneas curvas. Cárculos. Bucles.
En ellas se trabajan los tres Bloques de Educación Psicomotriz en la Educación Infantil: Conceptos espacio-temporales. Conocimiento del propio cuerpo. Creatividad dinámica.
Este cuaderno de trabajo corresponde al manual-guía educación infantil
