El Progresint Infantil se compone de 7 cuadernos donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas.
Estos cuadernos se componen de 7 áreas de trabajo:
-Conceptos Básicos Espaciales
-Conceptos Básicos Numéricos
-Relacionar, Clasificar, Seriar
-Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color
-Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales
-El Pensamiento Creativo
-La Psicomotricidad.
En el Progresint 4 se trabajan en primer lugar los conceptos de formas y colores más básicos e importantes, con la finalidad de discriminarlos y aprender su conceptualización verbal.
A continuación se trabaja la percepción visual en torno a formas superpuestas o entrelazadas, formas incompletas, formas complementarias, reconocimiento de siluetas… etc.
Son ejercicios básicos perceptivos para lograr una correcta discriminación de formas y colores. En ellos se tienen en cuenta las principales leyes de la organización perceptiva halladas por la Gestalt: Ley de la constancia, Ley de cierre, Ley de movimiento, Ley de agrupación, Ley de intensidad, Ley continuidad, y Ley de contraste.
Este cuaderno de trabajo corresponde al manual-guía educación infantil
