El Progresint Infantil se compone de 7 cuadernos donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas.
Estos cuadernos se componen de 7 áreas de trabajo:
-Conceptos Básicos Espaciales
-Conceptos Básicos Numéricos
-Relacionar, Clasificar, Seriar
-Atención-Percepción. Conceptos de Forma y Color
-Conceptos Básicos Temporales. Series Temporales
-El Pensamiento Creativo
-La Psicomotricidad.
En el Progresint 1 se parte de los conceptos desde los cuatro años, suponiendo que los niños han asimilado los de 3.
Dirigido a todos los niños en peráodo de desarrollo (no sólo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
En este cuaderno se trabajan conceptos de postura corporal, orientación con relación al propio cuerpo, relaciones espaciales (entre, salir de, esquina-rincón, lejos-cerca, al borde, en corro, etc.), direccionalidad, relaciones espaciales de orden (penúltimo, anterior-siguiente, etc.)
Progresint 1 se corresponde con el manual-guía de Educación Infantil
