JUEGO Y APRENDIZAJE ESCOLAR; PERSPECTIVA PSICOGENETICA

Estos magníficos libros son herramientas operativas eficaces para maestros, padres, pedagogos, reeducadores y psicólogos, así como para cualquiera que trabaje o esté en contacto con niños de la etapa maternal a los 12 años. Favorecen un desarrollo integrado de su personalidad porque les permiten experimentar, al menos, con tres actividades básicas de todo proceso educativo: adquirir una mayor conciencia de ellos mismos, conocer y colaborar con otros y explorar objetos y sus diferentes relaciones.