La educación integrada es una actividad constante, que requiere condiciones que le otorguen legitimidad, continuidad, recursos adecuados, es decir, se necesita de la decisión política; y condiciones institucionales para que pueda se llevada a cabo, a fin de dar una adecuada respuesta a la sociedad y a las personas que la componen.
La educación integrada debe sustentarse en tres pilares fundamentales: La familia, la educación común y la educación especial.
