Ejercicios apropiados para superar las dificultades matemáticas. Se enmarcan dentro del siguiente esquema:
1. Ejercicios generales de base psicológica: adquisiciones de nociones de base (conservación, correspondencia, reversibilidad y número); refuerzo de las funciones adquisitivas (atención y memoria); ejercicios psicomotrices ( esquema corporal, sensoriales, ritmo y equilibrio, coordinación, espacio-temporales, toponámicos); ejercicios de simbolización (expresión oral y escrita).
2. Ejercicios específicos de aprendizaje de las matemáticas: referentes a la numeración (asociación número – objeto, correcta realización de números, comprensión y utlilización de signos matemáticos y sistemas de numeración decimal), referentes a las operaciones: compresión, colocación y automatización; referente a la resolución de problemas: comprensión y proceso a seguir; iniciación a la geometría; relaciones espaciales y mediciones…
Cuadernos utilásimos para ayudar a alumnos lentos, con dificultades de cálculo.
