En esta obra se plantean una serie de reflexiones teóricas sobre el Diagnóstico en Educación necesarias para el desarrollo de este ámbito científico, y también su imprescindible proyección aplicada, al dirigirse especialmente a profesionales de la educación (maestros, educadores, orientadores, profesores, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos escolares) y a estudiantes en período de formación en el marco de los estudios universitarios de Ciencias de la Educación.
DIAGNOSTICO EN EDUCACION: TEORIA, MODELOS Y PROCESOS
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EDITORIAL: BIBLIOTECA NUEVA
AUTOR: LUIS FERNANDEZ
ISBN: 9788497420594
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